Бесплатно на Стартовом тарифе

Анализ стихотворения с нейросетью: план, тропы и размер

Выберите стихотворение или вставьте своё. На полях видно, где эпитет, метафора или олицетворение и как рифмуются строки, а справа – план анализа. Нейросеть задаёт вопросы по каждому пункту, выводы делаете вы.

Стихотворение
Класс
Глубина разбора
А. С. Пушкин · «Туча» · 1835разбор на полях · рифма

Последняя туча рассеянной бури!

эпитетА

Одна ты несёшься по ясной лазури,

анафора, олицетворение, эпитетА

Одна ты наводишь унылую тень,

анафора, эпитетБ

Одна ты печалишь ликующий день.

олицетворение: день «ликует», туча «печалит»Б
Размер: амфибрахий четырёхстопныйРифма: смежная (ААББ)
эпитетметафораолицетворениесравнениеанафорагиперболариторический вопросинверсия

Попробуйте сами: какое слово в этих строках сильнее всего задаёт настроение? В чате нейросеть спросит, почему вы выбрали именно его.

План анализа8 пунктов
История создания1835 год: когда и где написано
ТемаО чём стихотворение? Подсказка: природа после грозы
ИдеяЧто хотел сказать поэт? Сформулируйте сами
КомпозицияИз каких частей состоит, как меняется настроение
Средства выразительностиНайдите их в тексте и объясните роль
Размер и рифмаРасставьте ударения и разбейте на стопы
Лирический геройКто говорит в стихотворении и что он чувствует
Моё впечатлениеЭтот пункт пишете только вы
Запрос, который уйдёт в чат

Помоги мне сделать анализ стихотворения А. С. Пушкина «Туча» (1835), я в 7 классе. Формат – по плану: история создания, тема, идея, композиция, средства выразительности, размер и рифма, лирический герой, моё впечатление. Не делай анализ за меня: по каждому пункту задавай вопросы и давай подсказки, а мои ответы проверяй. Если я ошибусь в тропах или размере, объясни, как определить правильно.

Фото страницы с текстом можно прикрепить в чате. Бесплатно на Стартовом тарифе (30 единиц энергии).

Разобрать в чате
Тренажёр

Определи размер стихотворения

Прочитайте строку вслух и найдите ударные слоги. Если ударение повторяется через слог – это ямб или хорей, через два – дактиль, амфибрахий или анапест.

Строка 1 из 5 · верных ответов: 0

Буря мглою небо кроет

А. С. Пушкин, «Зимний вечер»

Выберите размер – тренажёр покажет ударения.

План

План анализа стихотворения: 8 пунктов

Этот план подходит для анализа лирического стихотворения в любом классе. В кратком анализе оставьте пункты 2, 3, 5 и 8.

  1. 01

    История создания

    Когда и при каких обстоятельствах написано, кому посвящено.

  2. 02

    Тема

    О чём стихотворение: природа, дружба, свобода, поэт и поэзия.

  3. 03

    Идея

    Главная мысль автора – своими словами, одним-двумя предложениями.

  4. 04

    Композиция

    Из каких частей состоит текст, где перелом настроения.

  5. 05

    Средства выразительности

    Эпитеты, метафоры, сравнения – и зачем они здесь.

  6. 06

    Размер и рифма

    Стихотворный размер, число стоп, вид рифмовки.

  7. 07

    Лирический герой

    Кто говорит и что он чувствует, как меняется его настроение.

  8. 08

    Моё впечатление

    Что откликнулось лично вам. Здесь подсказки не нужны.

Шпаргалка

Средства выразительности в стихотворении

Цвета те же, что в разборе на полях. Примеры – из стихотворений, которые разбирают в школе.

СредствоЧто этоПример
Эпитет
Образное определение
«по ясной лазури» – Пушкин
Метафора
Скрытое сравнение, перенос свойств
«Роняет лес багряный свой убор» – Пушкин
Олицетворение
Неживое действует как живое
«Одна ты печалишь ликующий день» – Пушкин
Сравнение
Сопоставление через «как», «будто»
«Анчар, как грозный часовой» – Пушкин
Анафора
Повтор в начале строк
«Одна ты… Одна ты…» – Пушкин
Гипербола
Преувеличение
«Металлов твёрже он и выше пирамид» – Державин
Риторический вопрос
Вопрос, который не ждёт ответа
«Что ищет он в стране далёкой?» – Лермонтов
Инверсия
Необычный порядок слов
«Белеет парус одинокой» – Лермонтов
По классам

Анализ стихотворения в 5, 7 и 9 классе

Чем старше класс, тем больше пунктов в анализе. Выберите класс в форме вверху – нейросеть подстроит вопросы.

5–6 класс

Тема, настроение, картины природы, эпитеты и сравнения. Короткий отзыв о стихотворении.

7–8 класс

Добавляются идея, композиция, метафора и олицетворение, стихотворный размер и рифма.

9–11 класс

История создания, лирический герой, связь с эпохой и творчеством поэта, письменный анализ связным текстом.

Тариф

Анализ стихотворения с подсказками – бесплатно

Стартовый – 0 ₽

30 единиц энергии. Вопросы по плану, поиск тропов, разбор размера и проверка вашего анализа – текстовые запросы, они входят в бесплатный тариф. Для ежедневных занятий есть Лайт за 690 ₽ (150 энергии) и Базовый за 990 ₽ (200 энергии).

Начать бесплатно

Частые вопросы

Как сделать анализ стихотворения?

Прочитайте стихотворение вслух, определите тему и настроение, найдите средства выразительности и объясните, зачем они нужны. Затем определите размер и рифму и запишите своё впечатление. Нейросеть ведёт вопросами и проверяет ваши ответы.

Как написать анализ стихотворения по плану?

Идите по восьми пунктам: история создания, тема, идея, композиция, средства выразительности, размер и рифма, лирический герой, впечатление. В режиме «Письменный» нейросеть потом проверит ваш связный текст.

Как определить размер стихотворения?

Расставьте ударения в строке и найдите повтор. Ударный слог через один – ямб (на втором месте) или хорей (на первом). Через два – дактиль, амфибрахий или анапест. Потренируйтесь на странице и спросите нейросеть, если сомневаетесь.

С чего начать анализ стихотворения Пушкина?

С истории создания и темы: когда написано и о чём. Например, «Туча» – 1835 год, картина природы после грозы. Затем переходите к тропам: у Пушкина их удобно искать по строкам, как в разборе на полях.

Можно прислать стихотворение фотографией?

Да. Сфотографируйте страницу учебника и прикрепите снимок в чате – это работает и на бесплатном тарифе. Короткое стихотворение можно просто вставить текстом в поле на странице.

Нейросеть сделает анализ стихотворения за меня?

Этот помощник устроен иначе: он задаёт вопросы, подсказывает и проверяет, а выводы и текст ваши. Так на уроке легко объяснить, почему вы увидели в строке метафору, а не сравнение.

Четыре строки на полях – и анализ уже начался

Выбрать стихотворение